La conquista de la autonomía
26 al 30 de septiembre de 2021
Rafael Román estudió Diseño Industrial, sin embargo, lleva más de 15 años dedicado a la educación de diferentes maneras. Primero fue profesor de secundaria durante 7 años. Después, en 2015, fue co-fundador de un colegio Montessori en Granada, que actualmente se llama Granada International Montessori School.
En este colegio ha ocupado diferentes cargos, como la dirección pedagógica o sustituyendo a guías y asistentes cuando ha sido necesario. Actualmente tiene el cargo de presidente del equipo rector del colegio.
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Ha organizado numerosos cursos de asistente Montessori y otras formaciones y eventos vinculados a este modelo educativo, ha impartido formación Montessori en diferentes lugares de España así como numerosas charlas en congresos presenciales y on-line.
Desde hace algún tiempo ha estado también asesorando a emprendedores educativos interesados en iniciar la misma aventura que él. Paralelamente, se ha iniciado en consultoría y terapia educativa para ayudar a niños con problemas escolares, que ofrece en el Centro de psicología María Zambrano, de Granada.
Durante el confinamiento terminó de crear la propuesta teórica para un método didáctico al que ha llamado Educación por Retos, con el objetivo de facilitar con la máxima sencillez un formato que mantenga viva la motivación por aprender en cualquier escenario educativo.
Este proyecto está siendo aplicado en modo experimental en su propio colegio y en varios centros infantiles de la ciudad de Boston en EEUU, cuyas experiencias están resultando exitosas por el momento.
En la actualidad también escribe artículos (MONTESSOFÍAS) sobre la filosofía Montessori aplicada a la vida moderna en la casa y en el colegio, y organiza e imparte formación, conferencias, asesoría y terapia educativa.
Le apasiona la educación y le encanta contribuir para que los niños/as puedan descubrir y expresar todo el potencial que traen de serie, y disfruten de esa etapa en la que están, tan maravillosa, irrepetible y trascendente.
Este es un extracto de su ponencia:
Puntos clave:
- ¿Cómo es su colegio Granada International Montessori School?
- ¿Qué es la autonomía?
- Diferencia entre la autonomía y la independencia.
- Un niño puede ser autónomo y a la vez entender lo que esta bien y no.
- permitir que los niños sean autónomos.
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7 Comentarios
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Me ha encantado tu ponencia y me ha dado mucho mucho que pensar. Hace tiempo que vengo “preocupándome” por eso de que sean autónomos, y hasta me enfado cuando no quieren hacer algo. Tienen 4 y 8 años. Y pienso que quizás es tarde, y que ya se han acostumbrado a que las cosas le vengan hechas. Como que nos hayamos saltado o estropeado la etapa en la que tienen ganas de hacerlo y bien por tiempo o por evitar conflictos lo hacemos por ellos. Se puede reencauzar?
El otro tema en el que me encantaría profundizar es en el hormonal que mencionas, para que se sientan más seguros, confiados, sin miedo a qué puedan decir otros (maestros, padres, o niños). Yo siento que he sido así – como mencionas, con inseguridad, pensando que cada vez que hay dos personas hablando es sobre mí o gente juzgando mis acciones – y aunque voy aprendiendo muuchas cosas, quizás quede algo ahí. Y la verdad, me gustaría evitar eso en mi siguiente generación. Más consejos acerca de este tema a parte de la postura…?
Muchísimas gracias por la información y lo bien que la transmites. Si algún día consigo volver a Granada. de donde son mis niños y mi familia política, sin duda me pasaré a conocer de cerca
Hola Suz:
Gracias por tu feedback.
Siempre se está a tiempo. No te preocupes. En cualquier caso, no te sientas culpable de nada porque no has tenido la intención de causar daño a tus hijos. Te pasa lo que a la mayoría de las madres y padres. Tendemos a sobreproteger en un mundo cargado de mensajes amenazantes.
La buena noticia es que es sencillo revertir la situación. Te doy varias opciones:
– evita juzgarles
– dales opciones para elegir siempre que puedas
– si uno necesitas ayuda dile que se la pida primero a su hermano
– distancias un poco, dejales que traten de resolver sus problemas antes de intervenir
– no hables por ellos
– elogia los logros, valora los errores como un paso para un futuro éxito
– evita la tendencia a hacer de ellos un duplicado de ti. Son como son, y como tienen que ser. No trates de cambiarlos.
Las puertas del cambio se abren desde dentro, nadie puede cambiar ni presionar para que otra persona sea diferente y con los niños pasa lo mismo. Simplemente, coge un poco de distancia, que sientan que no estás ahí pendiente de todo, que tienen que buscarse un poco la vida.
Ánimo y si necesitas cualquier otra cosa puedes escribirme al e-mail directamente: rafaroman@espaciosmontessori.com
Excepcional tu ponencia Rafael, se ve que conoces a profundidad todo lo que es Montessori. Soy guía desde hace muchos años y veo que tienes una claridad extraordinaria y una manera magistral de entregar tu conocimiento de manera clara. Muchas gracias y saludos desde Chile
M. Isabel, muchas gracias por tus palabras. Este modelo educativo es apasionante y produce tanta satisfacción aprender de él como transmitirlo.
Enhorabuena por elegir ser guía y aplicar este enfoque de la educación directamente con los niños. Un fuerte abrazo desde España
Muchas gracias por tu ponencia Rafael, ha sido muy interesante y amena, con gran claridad expones los conceptos y los aterrizas a la práctica. Me parece genial tu proyecto Educar por retos, muchas felicidades y mucho éxito.
Muchas gracias por tus palabras. Me alegro de que te haya gustado y espero que te sea útil.
La Educación por Retos está en modo experimental. Espero que pueda llegar a ser un recurso útil para darle un giro a las clases de los colegios tradicionales donde es complicado que puedan llegar a transformarse al modelo montessoriano.
Un abrazo!
Siempre me encanta escuchar a Rafa, su contenido da pautas para entender mucho más la Filosofía de Vida de María MONTESSORI . La autonomía y la libertad son primordiales para el niño y que bonito que se propicie a temprana edad lo que lo construye para toda la vida felicitaciones por tan agradable charla.