Cristina Pereira – Ciencia y vocación

En esta ponencia trataremos los siguientes temas:

• Cómo la pedagogía Montessori transforma la enseñanza de la ciencia en la adolescencia.
• Relación entre el aprendizaje científico y el descubrimiento vocacional en la etapa adolescente.
• Ejemplos de prácticas vivenciales: disecciones, primeros auxilios y experiencias con profesionales del sector.
• Retos del acompañamiento en la adolescencia: cambios físicos, emocionales y necesidad de escucha activa.
• El papel del adulto como guía que inspira, confía y no impone, permitiendo que los jóvenes exploren libremente.