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Rosa Jové
“Derechos de la infancia, ¿se siguen vulnerando hoy en día?“
En esta ponencia descubrirás…
- Los centros educativos ¿tienen las condiciones adecuadas?
- Cuál es el trasfondo de situaciones “cotidianas” como los profesores teniendo áreas de comedor y/o lavabo separados de los niños.
- La importancia de respetar los tiempos del desarrollo fisiológico de cada niño: control de esfínteres, necesidad de siestas, etc.
- El derecho al juego.
- El derecho al tiempo en familia
- La disciplina es posible sin atentar contra la dignidad humana.
Madre de dos niños, licenciada en Psicología por la Universidad Autónoma de Barcelona, está especializada en psicología clínica infantil y juvenil y en psicopediatría (bebés de 0 a 3 años).
Igualmente es licenciada en Historia y Geografía con especialización en antropología de la crianza, así como maestra y psicopedagoga.
Durante varios años fue miembro permanente del Observatorio de los Derechos de la Infancia de la Generalitat de Catalunya.
Desde 1994 es la responsable del gabinete de psicología del Centro Médico CMS en Lleida, y también ha abierto consulta en Barcelona y Madrid. Autora de los bestseller de éxito como Dormir sin lágrimas, (ha realizado numerosas investigaciones sobre el sueño infantil junto a su marido médico), así como La crianza feliz, La escuela más feliz, y de varios artículos de divulgación sobre psicología infantil, así como ponente en grandes congresos de educación.
Algunos de sus libros:
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La mejor ponencia de hoy
Aquí en Quito Ecuador el alcalde cerro los centros infantiles comunitarios ,los dejo sin su lugar preferido sin alimentación sin estimulación.
Nunca pensó en los derechos de los niños.
Todos los seres humanos merecemos la igualdad de derechos, atenta los derechos de los niños al no permitirle cumplir con las necesidades vitales, sería maravilloso realizar la infraestructura de la escuela pensando en las necesidades de los niños.
Excelente ponencia. Muchas gracias por este aprendizaje.
Me encantó la conferencia, la naturalidad, la claridad y espontaneidad. Gracias Rosa
Quiero conocer más
Que linda Rosa, felicitaciones una ponencia excelente, clara y práctica dándonos a conocer los derechos de los niños,gracias por todos los conocimientos y consejos impartidos 😍❤👏👏
Excelente,maravilloso claro y directo,cuantas equivocaciones se hacen en.los colegios , gracias por aclarar dudas me senti en un auditorio en la primera fila .
Felicitaciones
Excelente participación.
Felicitacione a Rosa Jové, tengo el gusto de aplicar su libro La escuela más feliz, como parte de la bibliografía básica para mi trabajo como docente universitaria en el Ecuador en la Universidad Nacional de Educación en la carrera de Educación Inicial. Mis estudiantes disfrutan de la lectura por la versatilidad de los textos, porque al leer les conduce a las experiencias de la práctica y pueden establecer las prácticas que les llevará a la docencia ideal.
Me inscribí en este congreso, porque me gusta ir innovando mi conocimiento, pero no, en Guatemala, en nuestras escuelas necesitamos de mucho, empezando por las instalaciones hasta el mobiliario. Las condiciones en que tenemos a nuestro chicos, son pésimas, sin embargo, no adherimos a lo que tenemos para brindar una buena educación.
Felicitaciones, gracias por compartir tan importante ponencia.
Maravillosa ponencia. La verdad es que hay muchas cosas de las que ha comentado que había normalizado y nunca me había parado a pensar en ello, como por ejemplo lo de los baños de alumnos y profesores o que los profesores comiesen en otra sala. ¡Muchas gracias, por abrirnos un poco más los ojo!
Buenas!
Me ha encantado esta ponencia. Rosa me parece alguien con mucho conocimiento, pero encima lo sabe transmitir de una manera que te atrae, cosa de agradecer. Tiene razón en lo de que no se respetan muchas necesidades en las escuelas; no sé por qué aún se siguen haciendo este tipo de cosas. Espero que poco a poco, aquellos/as docentes que miran más allá de lo marcado, vayan haciendo un hueco a ideas como las que transmite Rosa, y así ir consiguiendo escuelas en las que se respeten a sus verdaderos protagonistas: los/as niños/as.
Muchas gracias Rosa!!
La educación infantil concebida en la práctica con enfoque de derechos cambiaría el ritmo de vida del ser humano y contribuiría a la formación crítico reflexiva que se pretende en la Pedagogía Constructivista.
Excelente ponencia, me encantó poderes escucharlas en estas reflexiones, súper valiosa cada una de ellas. Es época de repensar y buscar nuevas formas para educar a nuestros peques
Maravillosa ponencia. muchas gracias por compartir tus conocimientos un abrazo desde Colombia…
Esta ponencia con Rosa Jove es oro. Debería ser pública para que todo el mundo la pudiera ver. Que esclarecedora y que cercana es Rosa. Me ha gustado mucho. Ojalá cambie la mirada hacia el niño/a
Gracias dr Rosa por sus consejos!
Agradezco muchísimo la conversación! Nos invita a reflexionar profundamente respecto de qué queremos para nuestros niños! Pero sobretodo, qué hacemos para respetarlos como se lo merecen!
Rosa, ¡me has encantado! No te había escuchado nunca, para repetir. Gracias y Enhorabuena.
Espectacular…..Así es, debemos respetar el tiempo de cada niño porque es variado.
Quería comentar una cosa al hilo de la ponencia. Cuando habláis de vuestra duda de porqué no le dejan beber de su propia botella en el aula. El motivo es pq no les dejan ir al baño. Para que no vayan al baño. Si beben más, hacen más pipí, así que, como no les quieren dejar ir al baño, pues no les dejan beber
Acerca de las siestas nocturnas del niño: que nos puede decir acerca del bruxismo o rechinamiento de dientes de un niño de 7 años recién cumplidos en mayo, y una niña de 3 años cumplidos en enero? Algún consejo desde su experiencia acerca de este tema? o algún material de donde pueda tratar dicha situación en ambos casos.
Muchas gracias excelente su ponencia todos los puntos tratados.
Muy buena exposicion que hace reflexionar
Muy buena ponencia, pensar los derechos desde las acciones cotidianas acompañando el desarrollo de cada uno…Saludos desde Santa Fe ARGENTINA
MUY BUENA EXPOSICIÓN. ABRE MUCHOS DEBATES.
ES FUNDAMENTAL EN LA COTIDIANEIDAD ESCOLAR MANTENER EL RESPETO Y LA COHERENCIA ENTRE EL DECIR Y EL HACER.
ADEMAS NECESITAMOS TOMAR COMO VALOR ESENCIAL LA RESPONSABILIDAD QUE CONLLEVA SER EDUCADORES.
SE NECESITA UNA MEJOR CAPACITACIÓN EN ESTRATEGIAS DIDÁCTICAS YA EN EL PROFESORADO, LAMENTABLEMENTE VENIMOS REPITIENDO PATRONES DE COMPORTAMIENTO ANTIGUOS CASI MECÁNICAMENTE SIN PONERNOS A ANALIZAR SUS EFECTOS.
MUCHAS GRACIAS!!!
Me encanta la manera tan sencilla de decirnos lo que pasa en las escuelas, todo esto e encierra en el respeto, ojalá esta ponencia sea para una mirada que le niño es una persona como nosotros y vale lo mismo,
Excelente tema sin dejar de elogiar a la expositora Rosa Jove. Mi admiracion y saludos desde Panama
Creo que el tema del papel y los cerrojos es adrede. A los niños pequeños no les dejan el papel del baño accesible, por si lo tiran etc y se lo tienen que pedir a la profesora. Al igual que el agua por si la tiran. Es vergonzoso, porque se les criminaliza antes del acto.
Gracias excelente felicidades
Me encanta la ponencia. En relación con lo que habláis, en mi clase por supuesto, pueden ir a hacer pis cuando quieran y beber también. El niño que use pañal también entra en tres años como los demás en septiembre, estaría bueno. Las cosas dependen mucho de la maestra que esté con ellas y ellos. Muchas gracias Rosa! No deberes ni en el curso ni en vacaciones!!!
Viva el juego!!!!!!!
Excelente exposicion muchas gracias
Excelente, ponencia, bien directa y clara y me reí mucho, muy agradable Rosa👏👏👏
Gracias por los sabios consejos.
Felicitaciones Rosa , muy valiosas sus experiencias de trabajo y su posición de defensa a los derechos de los niños,es importante que cada maestro tengamos presente, la necesidad de garantizar y velar por el cumplimiento de sus derechos, situación sin la cual,todo proceso por excelente que sea en lo académico, no tendrá sentido si la formación integral, el respeto, a la infancia no se considera en los centros educativos y fuera de ellos.
Los derechos de todo ser humano deben ser respetados y sumamente importante hacer respetar el derecho de los niños y niñas, gracias por compartir con nosotros.
EL TEMA DE VULNERABILIDAD EN LOS NIÑOS ES BASTANTE DELICADO, INVOLUCRA MUCHA RESPONSABILIDAD EN LOS ADULTOS, LÁSTIMA QUE A VECES NO NOS DAMOS CUENTA DE ESO Y DEL DAÑO QUE CAUSAMOS A NUESTROS NIÑOS. TODOS DESDE QUE SOMOS ENGENDRADOS MERECEMOS RESPETO.
Interesante ponencia. Sobre todo el no “olvidar ser maestra en vacaciones” .
Me gustaría conocer algunos consejos para ayudar al niño a cumplir los lineamientos o normas que se toman en acuerdo con relación al respeto a la persona y evitar esos enfrentamientos entre niños de seis años.
Saludos desde Ecuador, gracias por su ponencia, por su resumen de los derechos, sus experiencias y consejos para tener mas niños felices en la escuela
Me ha gustado mucho. Muchas gracias. Aprendo mucho de sus experiencias
Excelente exponcia.
Creo que desde la formación de las maestras deberían enseñarle y fomentar y enseñar los derechos y el respeto de los derechos de los niños.
Y también las instituciones que trabajan con niñez y adolescencia deberían que incluir en su metodología los derechos.
Principalmente enseñarle a los padres los derechos de los niños.
excelente Rosa! Como siempre! Gracias
Gracias!!!!!!
MARAVILLOSA PONENCIA CON UN LENGUAJE CLARO Y CONCISO…
Hermosa Potencia, gracias Rosita desde Ecuador abrazos tan precisa y real a las realidades de las instituciones.
Muy interesante reflexionar como sin saberlo y lo vemos cómo algo normal estamos vulnerando derechos de niños/as.
Gracias, Por compartir tus experiencias. Desde Colombia.
Ameeee escucharlas. Gracias ❤
Sin duda la mejor ponencia de estos dos días!!! Me encantaría contactar con Rosa y realizar un trabajo conjunto, ya que acuerdo en muchos de los aspectos planteados.
Saludos desde Argentina
Rosa Jove… Mil gracias por esta charla. Diste en el clavo.
HOLA ROSA: Los derechos vulnerados ufff!!! En todo momento vemos sus derechos vulnerados, desde los bancos donde se sientan,en sus deseos con que quiere vestirse,las ganas de dormir, las ganas de jugar,el sacarle el pañal antes de tiempo, el chupete, el objeto de transición, el llanto sin querer quedarse y esto si que me marcó con mi hija más grande que lloró los 3 años de jardín. lo pasó muy mal. Soy maestra del nivl inicial y todo lo que he vivido yo en el jardín y con mis hijas no lo voy a repetir jamás, de eso estoy segura. Mil gracias por enseñarnos tanto. Un abrazo. Felicidades
Buenas tardes agradecerle por su ponencia excelente explicación y ademas nos permite evaluarnos, auto examinarnos de como estamos institucionalmente y en el hogar.
cuantos errores cometemos con nuestros pekes. gracias por orientarnos
Excelente la ponencia. Muy dinámica, atractiva. Me encantó. Las felicito!!! Lástima que los problemas de conectividad de mi país pues me limita la cantidad de ponencias. Parece mentira, muchas veces como docentes cometemos errores y a veces por ignorar muchos aspectos nos convertimos en discriminatorios. Desde mi país Venezuela aprendiendo para mejorar. Adelante!!!
muy buen tema y que gran realidad dice Rosa de las escuelas sobre todo en la vulneración de lo baños es una realidad en todo el mundo
chile
Gracias por compartir sus experiencias muy interesante el tema
Muchas Gracias por tantas verdades. Mucho por hacer y trabajar. Gracias de nuevo
Que linda Rosa, felicitaciones una ponencia excelente, clara y práctica dándonos a conocer los derechos de los niños,gracias por todos los conocimientos y consejos impartidos 😍❤👏👏
Muy linda la ponencia, excelente valorar y hacer valer los derechos del niño como ser humano y persona que es. felicidades y mil gracias, desde Costa Rica.
Importante tema, nunca debemos quitar el ojo en que los niños y niñas son sujetos de derecho y los educadores tenemos el deber de ser garantes de cada uno de ellos.
Encantadora ponencia, ojala en el mundo entero hubiese este pensamiento que a mi parecer es maravilloso, para mi ya será una innovación.
Mil gracias, por tu mensaje de esperanza para cambiar el mundo escolar.
Muy acertivas sus palabras. Ciertamente como docentes debemos ser garantes del derecho fundamental a la educación pero lastimosamente los gobiernos y responsables de velar porque gran porcentaje de esos derechos se cumplan no hacen nada al respecto. Cuando en las escuelas no hay una buena infraestructura, no hay asientos, el servicio de comedor es pésimo o inexistente, no hay insumos, no hay políticas educativas lastimosamente los más perjudicados son nuestros niños y jóvenes. Es ahí donde los educadores debemos dar lo que no tenemos para poder lograr consolidar un buen proceso de enseñanza y aprendizaje en pro del desarrollo intelectual y emocional de nuestros estudiantes. Saludos cordiales desde Venezuela
Wuaooo!!! excelente, me encantó todas las reflexiones sobre como se violan los derechos de los niños, desde la infraestructura de una escuela hasta cuando envían deberes los fines de semanas o vacaciones, me encantó. Ojo las docentes somo agentes de cambio para desarrollar niños felices y seguros, iniciando con el respeto al ritmo de cada niño, Gracias, saludos desde Venezuela!!!!
EXCELENTE INTERVENCIÓN!!! MUY INTERESANTE HAY QUE DEJAR SER A LOS NIÑOS Y QUE NOS ENSEÑEN ELLOS A NOSOTROS FELICIDADES!!!!! SALUDOS DESDE COAHUILA MEXICO.
En los colegios donde he trabajado como maestra de preescolar, casi siempre este es un grupo relegado del colegio, apartado, por un lado es valido por el diseño de los espacios, pero yo si era de las maestras que me sentaba con mis peques de 5 años, pero era donde mas usaba mi voz de continuo. Era el momento donde mas se me iba la voz… porque todos hablando, las instrucciones hay que repetirlas individualmente.
Segun los fonoaudilogos, recomiendand que debe haber una media hora por lo menos de silencio en la voz de las maestras. Este es el unico espacio que una maestra de preescolar tiene, pero con estas condiciones, uno ni se alimenta bien, velando para que cada niño coma completo, y respondiendo las mil preguntas que ellos hacen. Cuando hay mucha pasion, no parece ser molesto… pero cuando la salud se ve afectada, es cuando uno ve el escenario con otros ojos.
La idea es buscar solución.. y no es por quejarnos, pero una idea seria que los niños de grado mayores adopten en momentos de Almuerzo, a los mas pequeños… una maestra de preescolar que. no tiene auxiliar y con mas de 25 niños..es tener misericordia
Me encantaría poder leer sus libros, hoy descubrí algo con relación a la siesta, mi hijo del medio siempre fue muy dormilón, aquí en Costa Rica las escuelas públicas tienen dos horarios, mañana y tarde, por ejemplo lunes, miércoles y viernes entran a las 7:00 am y salen 12:10 md y martes y jueves entra a las 12:30 md y salen a las 5:40pm. Mi hijo cuando llegó a primero de escuela la primera semana se quedaba dormido a las 2 de la tarde, ya que a esa hora dormía, como preescolar se asistía sólo por la mañana no tenía problemas, lógicamente se vio obligado a dejar de dormir, a los días empezó a ser sonámbulo y esto se le quitó como a los 13 años. Recuerdo que aveces gritaba y nos asustaba. Ahora tiene 17 y ya tengo una idea de lo que pasó. Muy buena su presentación. Muchos éxitos.
Me encantó esta ponencia 🤩🤩🇩🇴
Los derechos de los niños parte importante, en la escuela, casa comunidad, los espacios acordes a la edad de los niños, no deberes, y esta situacion que se vive ha detectado altos niveles de anciedad por los trabajos en casa.
Buenas noches , exelente ponencia, saludos a la distancia,,,,gracias .
Rosa eres magnífica, cuanto razón tienen tus palabras en cuanto a los ambientes y a los procesos madurativos se los niños y hasta los emocionales, y cómo las escuelas a veces no son congruentes con sus metodologías, o con sus eslóganes con los que se promocionan, cómo educar do con valores y entras a trabajar ahí y desde el directivo no hay fomento de valores, es así, igualdad, inclusión y hay las diferencias que mencionabas de los docentes y los alumnos no. Tambien varios detalles que tú mencionas que el maestro se maneja en un estatus más alto que El Niño siendo que deben estar n el mismo nivel de igualdad porque tienen los mismos derechos, las mismas necesidades. A lo largo de mi práctica he visto a tantos maestros tan Divos y que como regla en su salón tienen no comer en clase y obvio los niños preguntan por que comes si no se puede comer en clase y contestan ah, pero yo soy el maestro, que le dicen a los niños no tomes refresco porque te daña tu salud y ellos toman Coca Cola no. muchas gracias por compartir todo lo que sabes y las experiencias y por defender la igualdad del niño. 👏🏻👏🏻👏🏻👏🏻👏🏻🙏🏼🙏🏼🙏🏼🙏🏼🙏🏼🙏🏼🌷🌷🌷🌷🌷
Muy valiosas sus apreciaciones y es para reflexionar el hecho de que somos los adultos los que a veces transmitimos desigualdades en el espacio de la escuela. Muchas gracias!!
Si no cuidamos y protegemos a los niños n
osotros, los adultos, el futuro se debasta.
Cuánto que reponer en la infancia.
Gracias Rosa por tu ponencia!!! Saludos afectuosos desde Argentina.
Imperdible cada segundo! muchas gracias!!!
Muchas gracias!!!
Muy interesante su tema, ojalá sus palabras hagan eco en muchas escuelas donde los niños son vulnerados en sus derechos.
Felicidades Rosa, una gran ponencia, maravillosa, llena de amor y respeto para nuestros niños. Muchas gracias y saludos desde México!!!
Conozco tu trabajo y lo admiro mucho.
Creo que como mamàs hemos pasado por muchos problemas al criar a nuestros niños y creo que si hayan existido esta clase de ponencias nos haya facilitado bastante pero bueno. Ahora debemos pensar en los niños que llegan a nuestras manos debemos evitar discriminarlos dejar que con los juegos aprendan
me encanto su ponencia .gracias.
Excelente ponencia! Felicitaciones a ambas por transmitir tanta sabiduría, un abrazo fuerte desde Argentina