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Hola de nuevo, soy Silvia Alonso y hoy os quiero hablar de los test proyectivos. Son una herramienta muy útil que nos ayuda a entender al sujeto, en este caso, podría ser un niño o un adulto. Nos vamos a centrar en uno de los test más utilizados: el test de la casa.

Primero vamos a hablar un poco de los orígenes de este test. Buck, en 1948, creó el test de la casa-árbol-persona como consecuencia de la escala de inteligencia en la que trabajaba mientras Wechsler publicaba sus test de nivel. Se utiliza el paisaje como medio de interpretación y medición ya que son elementos conocidos por todos los componentes de la familia y no se suelen oponer a dibujar algo así. 

Se suele utilizar cuando queremos explorar los vínculos padres-hijos, alteraciones o simplemente como dinámica de comunicación ya que con este test aparecen relaciones entre lo que él sujeto piensa o siente realmente y lo que muestra al exterior. Analizando los dibujos y a través de una serie de preguntas, nos acercamos al interior del sujeto.

En la versión original de este autor se requieren tres dibujos en este orden: casa, árbol y persona. La finalidad era que la persona iniciara el instrumento desde lo más alejado a lo más cercano de su propia persona. Posteriormente, se solicitan las asociaciones verbales para cada grafismo a través de unas preguntas estructuradas previamente.  

Riviére en 1950 identifica la casa con el cuerpo del niño, el interior de la madre y el hogar parental, además, de las perturbaciones emocionales de la infancia. También defendía que en pacientes muy regresivos, se puede aludir al útero materno o su primera casa. 

Este test no tiene edad recomendada (evidentemente necesitamos que el niño, si es muy pequeño, entienda qué le estamos pidiendo que dibuje, en este caso una casa). Tampoco se requiere que tenga un nivel cultural específico aunque esto lo tendremos en cuenta ya que va a influir en el estilo de la casa (nivel de detalles, paredes o cosas rotas, etc).

Debemos de conocer el ambiente cultural y el lugar real en donde el sujeto habita; ciertamente no es lo mismo si el sujeto vive en la ciudad o en un medio rural.

¿Qué material se usa para el test de la casa?

El material utilizado para la elaboración de este test es:

  • Hojas Dina A-4 blancas totalmente.
  • Lápiz tipo Faber Nº2 (es importante mirar la dureza del instrumento porque uno de los aspectos observados es la presión con la que el sujeto escribe o dibuja). 
  • Goma de borrar blanda. 
  • Hojas o cuaderno para que el entrevistador apunte todas las observaciones necesarias. 

El entrevistador irá anotando todos los detalles del sujeto. Desde el tiempo que tarda en realizar el dibujo, si usa mucho o poco la goma de borrar, si tacha, si remarca, repite… 

Normalmente las personas son constantes en cuanto a la presión que ejercen cuando realizan actividades manuales como escribir o dibujar. La presión es un factor importante a observar ya que indica el valor energético que posee el individuo. 

Una presión constante y firme implica un muy buen nivel de energía aunque las personas más flexibles y sanas poseen un nivel de presión variada al elaborar la actividad. Las personas con trazos gruesos y pesados que acaban atravesando la hoja presentan tendencias agresivas y, por el contrario, los depresivos realizan los trazos suaves y débiles. 

En cuanto a los niños, si trabajan con trazos fuertes suele deberse a su gran nivel de energía y que son más seguros que aquellos que usan trazos más débiles. 

Una vez ha terminado la producción gráfica, formulamos las preguntas referentes al dibujo que ha realizado el sujeto. Algunos ejemplo serían los siguientes pero habría que basarse individualmente en cada dibujo específico de cada sujeto para intentar comprenderlo holísticamente:

  • La casa, ¿Es nueva o vieja?. 
  • ¿Cuántas puertas tiene?.
  • La (s) puerta (s) está(n) abierta(s) o cerrada (s)?.
    • Si está(n) cerrada(s). ¿Con o sin llave?.
  • ¿Qué parte de la casa se ve por esa (s) ventana (s)?. 
  • ¿Está habitada?.
    • Si lo está ¿Por quienes?.
    • Si no lo está ¿Por qué?.
    • Si la habitaban ¿Quienes y porqué no están más?.
  • ¿Con qué material está construida?.
  • Si hay humo en la chimenea ¿De dónde proviene el humo?.
  • Si hay cerco o algún camino ¿Quién lo puso?, ¿Con qué objetivo?.
  • ¿Hay otras casas cerca?.
    • ¿Son iguales o diferentes?.
    • ¿Recuerdas alguna casa parecida a ésta?.
    • ¿Dónde está ubicada?.
  • Por favor realice una breve descripción de sus habitaciones. 

Una vez hemos realizado decenas o cientos de pregunta sobre el dibujo, falta analizar e interpretar todos los detalles. Por ejemplo las transparencias, el suelo, la chimenea, el humo, los elementos ornamentales, el tipo de techo, la perspectiva, etc.

Vamos a ver algunos ejemplos de interpretación. Evidentemente, siempre tenemos que analizarlo teniendo en cuenta la situación, contexto, experiencias, las respuestas a las preguntas, etc. Cada sujeto es único y esto es meramente una herramienta para conocerlos un poco más y trabajar con ellos: 

  • Techo excesivamente grande: El sujeto busca el amparo protector mezclado con lo confortable, escampado de los riesgos que la vida depara. Articula el deseo de ayudar, dirigir y aconsejar a los demás. Puede que se maneje en las fantasías, compensando faltas o creencias.
  • Tejado minuciosamente detallado: En el sujeto abundan los escrúpulos 
  • Tejado simple: Sujetos sin complicaciones, realistas y que intentan tener buenas relaciones con las personas que los rodean. 
  • Tejado de paja: Sujetos con características artísticas. Intenta alcanzar una vida confortable, sencilla sin artificios. Suelen ser tímidos, necesitan ser protegidos y buscan apoyo en los demás. 
  • Techo con buhardillas: Sujetos que se abandonan a la fantasía o la imaginación.
  • Ventanas con manijas o cerrojos: Sujeto detallista. Excelente capacidad de observación, atento. Analítico. La razón prevalece ante los sentimientos. 
  • Ventanas con 4 cristales: Sujetos con tendencia a la introversión. Dificultades de comunicación con el medio: sujetos que dan poco y reciben poco. 
  • Ventanas con cortinas o persianas: Estos sujetos intentan rodearse de ambientes cálidos y agradables. También protegen su intimidad. Al encontrarse en el dibujo semiabiertas, el sujeto articula su relación con el resto de forma moderada y controlada.
  • Ventanas simples: Es muy habitual en niños pequeños. Si lo dibuja un adulto, muestra una gran dificultad de observación y análisis. Los sentimientos prevalecen sobre la razón.
  • Más de una chimenea: Son sujetos con fuertes carencias afectivas que intentan buscar afecto. En niños va más enfocado al amor por parte de sus padres y en los adultos con su pareja o padres. 
  • Humo difuso y sombreado: Al ser un humo difuso significa que en su casa hay un ambiente acogedor aunque puede hacer una tensión en el hogar debido al sombreado. Puede que haya algunas discusiones de vez en cuando. 
  • Humo llevado por el viento: Sujeto que se siente presionado en algún área de su personalidad. 
  • Humo vertical: Sujeto que desea evadirse; huir de la verdad. Persona soñador.
  • Humo ligero:  Ambiente familiar acogedor y cálido.
  • Humo hacia la derecha: Persona segura y decidida. Innovadores y con facilidad para crear nuevas relaciones. No se limita sólo al entorno familiar. 
  • Humo hacia la izquierda: Sujetos nostálgicos, tradicionales y conservadores, al dar mucha importancia al pasado. 
  • Chimenea sin humo: Sujetos que tienen a la decepción. Pueden sentirse traicionados fácilmente y son bastante fríos para expresar sus sentimientos. 
  • Suelo ascendente: Sujetos optimistas, con entusiasmo y ambiciosos. 
  • Suelo descendente: Sujeto con desánimo, abatido, con tendencia a la depresión.
  • Suelo de un solo trazo: Sujeto muy apegado a las normas sociales. Fundamenta sus ideas o actos. 
  • Suelo seriado: Sujeto espontáneo. Si el suelo llega hasta el borde de la hoja, se trata de sujetos impulsivos. 
  • Suelo sinuoso: Son sujetos ambivalentes. Existe un conflicto entre la vida familiar y una apertura hacia el mundo exterior. 
  • Suelo tipo monte: Estos sujetos tienen actitudes narcisistas y egocéntricas. Atribución familiar de importancia frente a los otros. Tendencia a captar la atención de los demás sobre su vida familiar.
  • Suelo acentuado: Se trata de sujetos muy apegados a lo material y a la seguridad. 

Como podéis ver, se atienden todos los detalles del dibujo. Aquí os he mostrado un sencillo ejemplo escueto para que veáis la gran cantidad de información que nos puede dar un simple dibujo. 

Por ejemplo, la chimenea representa la afectividad o la falta de ella. El Humo representa que existen afectos y riqueza interior. La falta de ella podrían ser sujetos sin “calor en el hogar”. No se expresa el afecto entre los miembros de la familia. Pueden vivir en un entorno fríos. También puede ser que carezcan de sueños, inquietudes, ideales o deseos espirituales. 

Los accesorios son también muy importantes. Algunos de ellos pueden ser caminos, animales, flora, el sol, nubes, cercas,… etc. 

Os animo a que, en estas fiestas familiares, paséis este test a vuestros peques o familiares que queráis. Ya veréis cómo es muy divertido y podréis ver la gran variedad y diferentes dibujos que son capaces de hacer. ¿Os apetece el reto?

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