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Querida familia,

Hoy tenemos un nuevo artículo de nuestra colaboradora Natalia Santibañez que nos habla de un material Montessori que resulta muy atractivo para los más pequeños de la casa, este es la bolsa misteriosa o bolsa estereognóstica.

La bolsa misteriosa es una actividad inagotable y lúdica que permite fomentar en el niño aspectos tales como:

  • La motricidad fina y la concentración.
  • La agudeza del sentido del tacto.
  • El aumento del vocabulario.

Podemos preprarla en casa al estilo DIY (Do It Yourself). Para ello, únicamente necesitamos disponer de una bolsa de tela opaca de aproximadamente 30 cm de lago, (o algo menos). Podemos introducir en su interior entre 5 y 10 objetos, dependiendo su tamaño. Sería ideal que procuremos que sean objetos de forma, material y tamaño variado y sobre todo que sean objetos cotidianos, es decir, piñas, botones, pinzas…

No debemos olvidar mencionar que este material en concreto forma parte del área sensorial. Dicha área es una de las cinco áreas de trabajo del método Montessori y está centrada en desarrollar y potenciar los sentidos del niño que serán la base para adquirir sus futuros conocimientos.

La edad recomendad para su utilización es a partir de los 3 años de edad en adelante, aunque quizá se podría comenzar antes, prestando especial cuidado a los objetos que introducimos o manteniendo una supervisión al niño cuando realiza la actividad. 

¿Cuáles son sus propósitos educativos?

Ya hemos hablado muchas veces en el blog que en la pedagogía Montessori los materiales fueron diseñados científicamente en base a años y años de observación. Todo está cuidadosamente pensado, todo tiene un porqué.

Los materiales siempre tienen unos propósitos educativos tanto directos como indirectos.

Entre los más relevantes podemos hacer mención a los siguientes:

Propósitos directos:

  • Desarrollar el sentido esterognósico, es decir, la capacidad de reconocer objetos sin verlos, sólo tocándolos con la mano, utilizando el sentido del tacto sin ayudarse del sentido de la vista.
  • Fomentar un aumento de vocabulario y por tanto trabajando también el área del lenguaje.
  • Promover la curiosidad y la exploración por parte del niño.

 

Propósitos indirectos:

  • Concentración
  • Orden
  • Paciencia
  • Inteligencia lógico-matemática
  • Sentido de permanencia

 

Aquí podemos ver un vídeo del colegio Montessori de Querétaro en el que muestran este material:

¿Cómo presentamos la bolsa misteriosa?

Para presentar este material podemos utilizar una alfombra de trabajo o tapete, ya que es conveniente realizar la actividad en el suelo, (también podríamos hacerla en pupitre).

Sería muy recomendable como ya comentamos en el artículo de la caja de husos, enseñar previamente la presentación de transporte de la alfombra de trabajo y su utilización, para que se consigan todos los objetivos propuestos, así como la autonomía del niño, (aquí puedes ver un vídeo sobre cómo tomarlo y transportarlo y aquí otro sobre cómo desenrollarlo).

La alfombra de trabajo es importante para delimitar el espacio en el suelo, (esto es muy importante para el niño pues fomenta el sentido del orden), y además protege los materiales.

Para poder llevar a cabo la presentación tenemos en cuenta los siguientes pasos:

  • Muestra al niño el lugar donde has colgado la bolsa misteriosa.
  • Invita al niño a llevarla a una mesa o alfombra.
  • Mete las dos manos en la bolsa y elige un objeto y descríbelo con un aire particularmente misterioso. “Este objeto parece que tiene cerdas, un mango largo y parece ser de plástico”.
  • Deja tiempo para que el niño lo adivine.
  • Después si ves que el niño no reconoce el objeto sin verlo, di “yo creo que es (decir el nombre del objeto en cuestión)”. Es importante nombrar el objeto antes de sacarlo.
  • Una vez que hayas sacado todos los objetos de la bolsa, pide al niño que los toque. Comenta junto a él de que objeto se trata y pídele que los vaya nombrando a medida que los va metiendo en el interior de la bolsa.
  • Pasa después la bolsa al niño. Debe meter las dos manos dentro, tocar un objeto y decir: “creo que tengo un… ”. Solo entonces puede sacar el objeto y comprobar de que objeto se trata.

 

* Recuerda que para hacer presentaciones de actividades materiales Montessori puedes leer este artículo y ver este vídeo del canal de Youtube de Tu Guía Montessori, (y suscribirte para que te lleguen avisos de cuando se publica nuevo contenido).

 

¿Cuáles son los beneficios del uso de la bolsa misteriosa?

La bolsa misteriosa no es solo un material que permite fomentar en el niño la concentración, sino que también ofrece a los más pequeños otras ventajas tales como:

  • Desarrolla el sentido del tacto.
  • Permite al niño desarrollar su imaginación.
  • Permite al niño reconocer objetos por la forma.
  • Mejora el vocabulario del niño.
  • Permite al niño ser mucho más curioso.

Control del error

Tal y como hemos explicado más veces en el blog, la mayoría de los materiales de la metodología Montessori son autocorrectivos, de este modo el niño puede trabajar de forma autónoma sin que tenga que haber un adulto delante corrigiendo o diciendo “lo has hecho mal”, ya que esto puede desalentar al niño.

En este material en concreto el control del error es muy sencillo al ser visual: una vez que el niño saca el objeto de la bolsa sabe si ha sido capaz de reconocerlo a través del sentido del tacto.

¿Qué te ha parecido este material? ¿Te animas a probar con la bolsa misteriosa? ¡Cuéntanos en comentarios!

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